Nutzen und Vorteile des Online-Ausbildung
Eine Balance zwischen konstruktivistischen und Verhaltensforscher Ziele und Methoden muss wahrscheinlich für Ihre Institution Programme bestimmt. Pädagogen sicherlich muss aktiv in die Bestimmung der angemessenen pädagogischen Konzepte für ihren Markt von Studenten und die Art der Kurse, die sie unterrichten, beteiligt werden. Die Bereitstellung einer effektiven Lernumgebung, um mehr Studenten weltweit ist sicherlich eine altruistische Ziel, eine, die fördern kann Bildungsideale, daß sich zumindest eine theoretische Vorteil für Online-Bildung. Praktische Vorteile, vor allem Komfort, auch Anziehungspunkt für Studierende Online-Programmen. Schüler, die gut auf ihre eigene, sind Computerkenntnisse (oder schnell entwickeln die erforderlichen Computerkenntnisse) und haben Zugriff auf das Web werden voraussichtlich im Online-Bildung zu interessieren. Da diese Lernenden können Klassen überall hin mitnehmen, zu fast jeder Zeit, zieht der Faktor Convenience neuen Studenten, die Online-Kurse ausprobieren möchten. Für ihre erzieherische Ziele erfolgreich zu sein, muss aber bereit sein, die Lernenden online arbeiten werden. Unterstützung von Lernenden beim Einsatz der Technologien und Strukturen im Online-Kurse und Geselligkeit Studenten gefunden, sich mit anderen über das Internet sind notwendige Bestandteile für den Erfolg arbeiten. Effektive Online Lehrpläne umfassen Klassen oder zumindest Module, die Schülern helfen, elektronische Bildung geworden eingewöhnt. Ein weiterer Vorteil für Online-Bildung ist die Möglichkeit der Zusammenarbeit mit mehr Schülern, Lehrern und Fachexperten außerhalb eines Schülers auf engstem Raum. Die Zusammenarbeit mit Menschen aus verschiedenen Kulturen und Ebenen der Erfahrung ist ein potenzieller Vorteil, dass das Lernumfeld verbessern kann und den Lernenden mit einem breiteren Netzwerk von Kontakten. Online Klassen können bieten spezielle Vorteile für die Lernenden, die schüchtern sind, Schwierigkeiten haben Schritt halten mit anderen Studenten in einer face-to-face-Klasse, oder brauchen Zeit, sich wirksam zu äußern. Die Lernenden können sich sicherer fühlen in einer Online-Klasse, auch während einer Echtzeit-Chat-Sitzung, weil sie wahrnehmen, dass die Online Veranstaltungsort gleicher Wettbewerbsbedingungen schafft. Schüler, die oder suchen Sie kleiden sich anders als von anderen behandelt werden, ebenso online, weil andere Schüler nicht sehen können, ihre Altersgenossen in einem Text-Kurs. Lernende, die mehr Zeit benötigen, um sich auszudrücken, dass kann noch dauern, bis sie eine Pinnwand Nachricht per Post oder E-Mail senden. Die Qualität der Arbeit, nicht das Aussehen des Lernenden, was bewertet wird. Online-Kurse kann die Partizipation aller Lernenden. Während eines Chats, zum Beispiel werden alle Schüler dazu ermutigt, wenn nicht benötigt, sich zu beteiligen. Jeder hat eine Chance, gehört zu werden, es ist schwierig, auf der Rückseite des Klassenzimmers zu verstecken. Die Schüler haben festgestellt, dass das Feedback erhalten sie online mehr ist häufig positiv und unterstützend. Kommentare wie "guter Punkt", "Ich habe nie daran gedacht hätte haben", oder "gute Idee" oft häufiger online. Auch wenn die Lernenden im traditionellen Klassenraum mit einem Lautsprecher stimmen, sind die Chancen, dass sie nicht sprechen, eine positive Anmerkung machen. Ein Kopfnicken hier oder dort eher die einzige positive Verstärkung eines in-Class-Lautsprecher. Sehen mehrere schriftliche positive Kommentare gibt online Lernenden einen Schub in Stimmung. Einige Schüler unwohl fühlen Sprechen in einem herkömmlichen Klassenzimmer, weil andere Lerner negative nonverbale Hinweise, wie die Stirn zu geben, ihre Augen rollen, seufzte laut, Kreuzung ihre Arme, oder schütteln den Kopf. Online, auch wenn andere Lerner negativ empfinden eine Aussage, erhält der Lernende das Schreiben der Kommentar zu dem Gedanken, bevor jemand anderes Beiträge vollständige Antwort. Plus, Lernende, wenigstens in einem Print-basierten Chat-nicht die Chance bekommen, sehen oder hören einander während eines Chats. Die Auswirkungen der negativen Körpersprache oder tadeln Ton ist in einem Online-Chat geschrieben fehlen. Für die Lernenden diese Vorteile ernten zu müssen jedoch Lehrer schaffen eine unterstützende, professionelle und doch persönliche Atmosphäre in der Online-Klassenzimmer. Der Zugang zu einer Vielzahl von Materialien und die Fähigkeit, mit Menschen kommunizieren international per E-Mail und Chat sind wunderbare Vorteile von Web-enhanced Kurse vorgesehen. Allerdings sind diese Vorteile nur realisiert werden, wenn Lernende sich wohl fühlen mit den Werkzeugen und arbeiten zusammen, um eine Online-Gemeinschaft von Lernenden aufbauen. Lehrer können nur eine unterstützende, kreatives Umfeld, wenn sie die Werkzeuge und die Zeit, sinnvolle Materialien und Aktivitäten entwickeln gegeben sind, sowie lernen, lehren online. Administratoren und technischen Spezialisten müssen diese Unterstützung, die eine High-Level-institutionelles Engagement nicht nur auf die Infrastruktur des Online-Programme benötigt, sondern Fakultät Aus-und Weiterbildung. Viele Lehrer sind besorgt, dass sie möglicherweise nicht über diese Unterstützung, denn natürlich die Entwicklung, Förderung und Pflege zeitaufwendig Aktivitäten, die ein Team von technischen und pädagogischen Fachkräfte beteiligt sind. Sicherzustellen, dass die Lehrer Unterrichtsmaterialien zu entwickeln und sind "aktiv engagiert" bei der Schaffung von Programmen für eine erfolgreiche, positive Online-Programme unerlässlich. Zusätzlich zu diesen Vorteilen erhabener, kann Kostenfaktoren auch von Vorteil sein. Students 'Bildungs-Kosten geringer sein, wenn sie bereits Zugang zu Computer-Technologie für ihre Online-Kurse erforderlich. Activity Gebühren, auf dem Campus oder in unmittelbarer Nähe Gehäuse, Parkplätze und andere Kosten im Zusammenhang mit Teilnahme am Unterricht auf einem physischen Campus darf nicht für Online-Lernenden zutreffen verbunden. Die Gebührenstruktur kann ein Vorteil für einige Online-Lernenden werden. Wirtschaft ist ein wichtiges Element für den Erfolg von Online-Programmen und der Grund, warum viele Institutionen zunächst entscheiden, in Online-Bildung zu springen. Allerdings, wenn Online-Kurse nicht attraktiv Studenten oder genug Geld, ist die Universität oder Fachhochschule sie wahrscheinlich sinken. Die Kosten für die Beibehaltung der Technologie mitzuhalten und den Grad der Innovation verbunden sein kann, höher als die Institution ist bereit zu investieren. Allerdings, zumindest theoretisch, können Online-Kurse zu gewinnen Studenten auf der ganzen Welt, Öffnung der Institution Programme zu einem größeren Markt. Wie gut, abhängig von der Menge der Interaktion für ein effektives Lernen Fällen können einige hoch automatisierten Klassen der Lage sein, viel mehr Studenten in einer Sitzung aufnehmen, als man vielleicht in eine Vor-Ort-Unterricht von einem Lehrer geführt passen. Making Online-Programme steuerlich lebensfähig ohne Qualitätseinbußen ist eine Herausforderung, aber Online-Kursen können neue Gelder an die Institution zu bringen. Es gibt viele "Wenns" bei der Schaffung einer erfolgreichen Online-Kurs, geschweige denn eine ganze Lehrplan eingebunden. Allerdings, wenn die gesamte Institution zu hochwertigen Online-Bildung, Lernende, Lehrer und die Institution als Ganzes Vorteile ernten gewidmet ist. Sie können dieses nützliche Ressource an eLearner, Eine Online-Ausbildung Suche Website. Verfasst von Marina Moore
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