Mobbing-Prävention Fertigkeiten und Techniken für Kinder

Share

|

Child Mobbing ist ein großes Problem in unseren Schulen heute. Der Hauptunterschied zwischen Kind Mobbing heute von der Vergangenheit ist die Art des Mobbing und die Gewalt, die in der Folge tritt. Cyberbullying ist zu einem beliebten und zerstörerischer Form von Mobbing als herkömmliche Mobbing . Mehr Kinder von heute sind Waffen in die Schule bringen, um Rache an andere Personen. Child Mobbing wurde um und wird wohl für Jahre bleiben wird. Leider haben wir nicht die Macht in der Welt von Mobbing zu befreien. Die Antwort auf die Frage der Kind Mobbing liegt in uns, vor allem die Opfer von Mobbing. Opfer von Mobbing sind nicht verantwortlich für schikaniert. Im Gegenteil, die Opfer von Mobbing Kind haben die Macht an sich zu denken, zu verhalten und reagieren in einer Weise zur Begrenzung oder beseitigt Mobbing. Als Gesellschaft, verbringen wir viel von unserer Energie Ermittlung und Bestrafung der Tyrann, dass wir nicht genügend Zeit verbringen Ermächtigung der Opfer von Mobbing Kind. Wir sollten uns mehr von unserer Energie auf die Dinge, die wir unter Kontrolle zu verbringen, anstatt die Dinge, die wir haben begrenzte oder keine Kontrolle haben. Wir müssen die Kinder über die Macht, die sie bereits besitzen. Lassen Sie mich auf einige Themen erarbeiten, die Eltern sollten ihren Kindern über Mobbing-Prävention zu unterrichten.

Lassen Sie uns zuerst über die Merkmale der Kinder-Mobbing. Normalerweise Tyrannen und ihren Opfern teilen sich die gleiche Merkmal - ein geringes Selbstwertgefühl. Es kommt nur darauf an, ob sie zu internalisieren oder externalisieren ihre Gefühle, die bestimmen, wenn sie sich ein Rüpel oder ein Opfer der Mobbing. In der Regel können negative Situationen und Ereignisse im Leben des Kindes ein geringes Selbstwertgefühl auslösen. Externalisierung Gefühle können einige Kinder zu verursachen Schläger, wie sie ihre Umgebung zu kontrollieren, um für ihre mangelnde Kontrolle in der Familie zu kompensieren versuchen. Zum Beispiel, wenn die Eltern eines Kindes scheiden und das Kind ist sehr verärgert über die Scheidung, er / sie vielleicht fühlen sich machtlos in seiner / ihrer Fähigkeit, sich seine / ihre Eltern zusammen. Im Ergebnis könnte das Kind seine / ihre Wut auf andere zum Zwecke der Kontrolle zu kompensieren sucht für seine mangelnde Kontrolle über die bevorstehende Scheidung der Eltern.

Da das gleiche Szenario (Scheidung der Eltern), einige Kinder verinnerlichen ihre Gefühle nicht durch reden oder handeln, wie sie sich fühlen. Stattdessen werden sie depressiv und zurückgezogen Gefühl wie ein Versager. Oft entwickeln sie ein negatives Bild von sich selbst und ihre physische Erscheinung. Sie sehen andere und die Welt um sie herum mit schattenspendenden Linse. Wenn ein Tyrann bestätigt dieses Kindes Gefühle über ihn selbst, das Kind reagiert oft negativ auf die Validierung, weil er / sie die Schläger fühlt, ist bei der Auslegung zu korrigieren.

Oft haben Kinder mit hohem Selbstwertgefühl reagiert nicht negativ auf die Schläger, da sie bereits, dass negative persönliche Erklärungen des Tyrannen gemacht unwahr sind und daher der Aufmerksamkeit unwürdig wissen.

Als menschliche Wesen, unser Verhalten, unsere Gedanken und Gefühle sind nie diktiert oder durch andere, kontrolliert Situationen und Ereignisse, wenn wir das zulassen auftreten. Einfach gesagt, die anderen, Situationen und Ereignisse können eine Reaktion auf das, was wir denken, Trigger. Für Beispiel, wenn ich will nicht zur Arbeit gehen heute und mein Auto eine Reifenpanne hat, kann ich erleben Glück, weil ich will nicht zur Arbeit zu gehen. Auf der anderen Seite die gleichen Veranstaltung (Reifenpanne), könnte ich will zur Arbeit zu gehen heute zu pflegen einige unerledigte Aufgaben übernehmen. Da die Reifenpanne verzögert werden könnte oder zu beseitigen meine Chancen auf Arbeit, könnte diese Situation Ursache mir Ärger. Wie konnte das gleiche Ereignis in beiden Fällen zu zwei verschiedenen Gefühle? Es war nicht das Ereignis überhaupt, daß die Gefühle ausgelöst. Es war, was ich über den Fall, dass meine Gefühle ausgelöst gedacht. Deshalb Manipulation der Art, wie wir denken können beeinflussen, wie wir uns fühlen. Wir haben die Macht, Eigentum und Kontrolle über unsere Gedanken zu nehmen. Wir jedoch nur begrenzte oder keine Kontrolle über bestimmte Ereignisse, Situationen und das Verhalten der anderen. Manchmal versuchen wir, Ereignisse, Situationen und andere zu kontrollieren, sondern frustriert, wenn unsere Bemühungen fehlschlagen.

Nun, wie dem vorstehenden Absatz nicht mit der Frage der Prävention des Bullying bewerben? Das Hauptziel der Schläger ist es, ihre Opfer zu Angst, Wut oder Traurigkeit Erfahrung. Sobald ihr Opfer zeigt Zeichen der Emotionen über die Worte, die er / sie sagt, Körpersprache, oder Aktionen, hat die Schläger vollständig und die totale Kontrolle über ihn / sie. Die Mobbing wird fortgesetzt, bis das Opfer nicht mehr mündlich und / oder körperlich zeigt Angst, Wut oder Traurigkeit als Reaktion auf das Mobbing. Die Mobbing wird einmal Ende das Opfer reagiert das Gegenteil von dem, was die Schläger erwartet.

Wie können wir Kinder das Gegenteil von dem, was die Schläger erwartet reagieren? Hier Rollenspiel kommt in handliches. Die Eltern sollten regelmäßig sitzen mit ihren Kindern helfen zu lernen, um das Gegenteil von dem, was Schläger erwartet reagieren. Oft ist diese Aufgabe ist viel einfacher, wenn die Eltern wissen, was verletzende Worte oder Sätze sagen, dass Tyrannen macht ihre Kinder fühlen sich ängstlich, wütend oder traurig. Mit diesen Worten verletzend und / oder Sätze in Rollenspielen wird emotional vorbereitet Kinder, wenn sie von Schläger näherte.

Es ist auch wichtig, die Kinder, dass sie die Kraft zu ändern oder auf die Tagesordnung zu lehren haben Schläger durch die Worte, die sie verwenden. Zum Beispiel, wenn ein Tyrann fordert ein Kind "dumm", das Kind könnte zur Entschärfung der Mobbing durch Angabe der Tyrann: "Das ist schön", "Wie wäre es, dass", "Oh, gut", und so weiter. Das Schlimmste, was das Kind tun können, ist, indem er den Tyrannen, dass er / sie dumm ist oder zu anderen negativen Aussagen zu reagieren. Eine negative Antwort wird die Situation nur die weitere Förderung der Mobbing zu entflammen.

Darüber hinaus sollten die Eltern zu lehren und Rollenspielen mit ihren Kindern spezifische Formen der Körpersprache, die ein Kind mit hohem Selbstwertgefühl von Kindern mit einem niedrigen Selbstwertgefühl. Körpersprache unterscheidet kommuniziert Gefühle um so mehr, als gesprochene Worte. Wenn ein Kind schreit auf ein Tyrann hervorgeht, dass er / sie nicht durch das Verhalten der Schläger ist gestört ist, weiß der Tyrann, dass das Kind wegen der zu schreien. Mangel an Blickkontakt gestört ist, nach unten, schlurfte Haltung, mangelnde Hygiene und leiser Stimme kann angesehen als Symptome geringe Selbstentladung sein Ansehen.

Eltern müssen ihren Kindern, dass Tyrannen selten wütend auf sie zu unterrichten. Bullies sind in der Regel wütend auf sich selbst und / oder Ereignisse, die auftreten oder in ihrem eigenen Leben, für die sie nur über begrenzte oder keine Kontrolle haben. Bullies indirekt die ihre Wut über die diejenigen, die sie kontrollieren konnte leicht.

Eltern sollten ihre Kinder lehren, nicht körperlich wehren wenn sie von einem Tyrannen heran. Das Problem mit der Bekämpfung von Rücken ist, dass Kinder sich selbst in Schwierigkeiten bringen können für die Aufnahme des physisch gewalttätigen Verhaltens. Stellen Sie sich auf diese Weise - Schläger selten werfe den ersten Schlag. Sie immer locken ihre Opfer in den ersten Schlag zu werfen. Auf diese Weise, wenn sie gefragt werden, wer den Kampf begonnen, konnte die Schläger einfach und ehrlich, dass ihr Opfer angefangen. Darüber hinaus gibt es erhebliche rechtliche Konsequenzen, die aufgrund der physikalisch entstehen können gewalttätigen Verhaltens.

Es ist wichtig, dass körperliche Gewalt erinnern, tritt in der Regel nach einem negativen verbalen Interaktion. Gewalt ist in der Regel selten provoziert und grundlos. Aus diesem Grund, Gewalt zu vermeiden, kann der Konflikt und sollten während der verbalen Austausch entschärft werden. Aus diesem Grund werden die Worte sagen, die Opfer und ihre Körpersprache sind so gravierend, und schädlich für das Ergebnis von Mobbing. jüngsten Schießereien in Schulen zeigen, dass die Schützen von ihren Mitschülern schikaniert wurden. Die Mobbing später provozierte die Gewalt an Schulen.

Eltern sollten vorsichtig sein, wenn der Unterricht ihrer Kinder zu ignorieren Schläger. Das Problem zu ignorieren ist, dass der Tyrann weiß, dass sein Verhalten / reizt, das Stören und Steuerung seiner Opfer. Daher wird die Mobbing fortzusetzen.

Eltern sollten vorsichtig sein, wenn der Unterricht ihrer Kinder zu berichten, Mobbing, um ein Erwachsener ohne erster Versuch, den Konflikt aus eigener Kraft bewältigen. Die Eltern sollten ihre Kinder zur ersten Versuch zur Lösung des Mobbing auf eigene mit den erlernten Fertigkeiten oben zu fördern. Wenn ihre Kinder unterliegende Lösung dieser Fragen nicht allein sind, sollten sie dazu ermutigt werden, den Bericht des Mobbing. Wenn die Kinder automatisch den Bericht des Mobbing ohne zu versuchen, die Situation auf eigene entschärfen, werden sie wahrgenommen werden und als Tratsch-Geschichte, die gefördert werden soll bezeichnete das Mobbing , um fortzufahren.

Eltern müssen ihre Kinder lehren, die richtige Definition von. Das Wort "geplaudert" Einige Kinder denken, dass die Berichterstattung Kind Fehlverhalten von Erwachsenen betrachtet wird geplaudert. Eltern müssen ihren Kindern beibringen, dass die Berichterstattung über andere nur zu sehen, wie sie in Schwierigkeiten geraten ist als geplaudert. Ein Kind, dass die Berichte zu seinen Eltern, dass sein / ihr Bruder Kommissionierung Nase gilt als geplaudert. Kinder müssen immer mit einem Erwachsenen melden, wenn sie sich körperlich, sexuell, verbal oder durch andere geschädigt oder wenn sie Zeuge Beteiligung an anderen destruktiven oder rechtswidrige Verhaltensweisen.

Es ist sehr einfach zu fühlen Sympathie für die Opfer von Mobbing Kind. Allerdings wäre es hilfreich, die Opfer, wenn wir mehr empathisch sind, ihre Bedürfnisse durch sie ermächtigt, diffuse Mobbing auf eigene Faust. Als Ergebnis ihrer Fähigkeit zur Entschärfung der Mobbing würde letztlich dem Grad ihrer Selbstachtung und Selbst-Wert zu erhöhen.

Author's Biography

Mark Lakewood, CEO, ist ein angesehener Experte Mobbing-Prävention, Autor und Sprecher mit mehr als 20 Jahren klinischer Erfahrung als Familientherapeutin. Er lieferte klinische und beratende Dienstleistungen für Schule und Studenten über Themen von Mobbing und Verhalten Management. Er erleichtert die "Standing Up To Mobbing"-Konferenz, http://www.StandingUpToBullyingConference.com.