Asynchrone und synchrone Kommunikation und Aktivitäten in Online-Ausbildung

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Beide asynchrone und synchrone Kommunikation und Tätigkeiten sind wichtig in einer Online-Klasse. Sie werden beide Arten der Kommunikation zu verwenden, um eine Lerngemeinschaft zu bauen. Wie gut, sollte eine Gruppe von Lernenden mit unterschiedlichen Vorlieben und Stilrichtungen finden eine Vielzahl von Einzel-und Team-Aktivitäten und Aufgaben. Auf diese Weise sollte jeder Lernende haben mindestens eine Art der Tätigkeit, dass seine bevorzugten Lernstil oder Methode der Kommunikation entspricht.

Asynchrone Kommunikation und Aktivitäten finden außerhalb der realen Zeit. Zum Beispiel sendet ein Lernender Sie eine E-Mail-Nachricht. Sie später lesen und beantworten Sie die Nachricht. Es gibt eine zeitliche Verzögerung zwischen dem Zeitpunkt der Lernende die Nachricht gesendet hat und Sie antwortete, auch wenn die Verzögerungszeit kurz ist. Anzeigenmarkt Nachrichten können jederzeit hinzugefügt werden und lesen Sie zu Ihrer und der Lernenden Freizeit, Sie lesen nicht jemand anderes die Botschaft, wie es erstellt wird, und Sie können so viel Zeit in Anspruch nehmen, wie Sie auf die Post reagieren müssen. Asynchrone Aktivitäten stattfinden, wenn die Lernenden die Zeit, sie abzuschließen. Zum Beispiel die Wiedergabe von Videos im Zusammenhang mit dem Kurs vor Ort, beim Lesen eines Lehrbuchs, und schrieb ein Papier sind asynchrone Aktivitäten.

Im Gegensatz dazu synchron oder in Echtzeit erfolgt die Kommunikation wie ein Gespräch. Wenn Ihre Klasse nutzt nur schriftlich-basierten Tools zu kommunizieren, ist die einzige synchrone Kommunikation möglich eine Chat-Sitzung. Jeder bekommt in der gleichen Online-Chat-Raum und Typen Fragen, Kommentare und Antworten in Echtzeit. Synchrone Aktivitäten zählen Chats, Whiteboards Zeichnungen und anderen interaktiven Gruppe zu arbeiten. Wenn Ihre Klasse umfasst Multimedia-Tools, könnte synchrone Kommunikation beinhalten Audio-oder Video-Feeds, um den Computer. Einige "online" Kurse erfordern Lernende und Lehrende, um gemeinsam mindestens einmal (oder manchmal auch mehrmals) persönlich, per Telefonkonferenz oder durch CCTV Links.

Obwohl diese Beispiele synchrone Kommunikation statt offline, können sie immer noch wichtig Kommunikationsinstrumente für Fernstudenten, die den Rest ihrer Zeit verbringen Sie online arbeiten werden. Gelegentlich nehmen Gruppe synchrone Aktivitäten vor Ort statt, auch. Zum Beispiel können Labor-Sitzungen oder beaufsichtigte Testfahrten erfordern Lernenden Aktivitäten mit anderen Teilnehmer in Echtzeit zu vervollständigen.

Lerngemeinschaften können Chaträume benutzen für Diskussionen, Interviews, Q & A Sessions und Teamarbeit Sitzungen. Community Mitglieder bevorzugen oft Echtzeit-Kommunikation statt asynchrone Kommunikation für Arbeitssitzungen, obwohl sowohl synchrone als auch asynchrone Kommunikation häufig verwendet werden. Lage, persönliche / Arbeitspläne und Zeitzonen festlegen, welche Forum ist am besten für eine bestimmte Situation oder Gemeinde. Mitglieder der Gruppe auch in Kontakt bleiben durch Hinweise und Antworten Aufgezeichnet am Schwarzen Brettern oder geschrieben zu einer Community-Website, Mailinglisten und lose und individuelle E-Mail.

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